Experiencia Introductoria
"Dialoguemos en torno a nuestra experiencia docente en pregrado en tiempos de pandemia.
Fortalezas y Debilidades de las actividades telemáticas disciplinares en el 2020"
Fortalezas y Debilidades de las actividades telemáticas disciplinares en el 2020"
Profesores Invitados
Dr. Erik Dreyer
Dr. Fernando Escobar
Directores Encargados
Dra. Alejandra Lipari
Dr. José Hassi
Objetivo
Acopiar la información respecto a la disciplina de Odontopediatría realizada en pandemia en las distintas universidades y buscar los respaldos de las decisiones tomadas para comparar un año académico telemático versus uno presencial.
Metodología: FODA (se trabajará en base a plantear Fortalezas y Debilidades)
Trabajo Previo
Cada equipo académico desarrollará la Guía de trabajo enviada. Plantear sus experiencias de actividades docentes de manera telemática y vaciar sus fortalezas y debilidades. Desarrollar desde el equipo académico de la Universidad que representan.
Trabajo Sincrónico
a.- Presentación de la síntesis del trabajo realizado en cada equipo universitario en torno al FODA. 5 minutos.
b.- Plenaria de todos los equipos presentes en torno a la información presentada.
c.- Trabajo grupal: grupos de profesores encargados de Unidades presentarán los respaldos para las tomas de decisiones aplicadas al desarrollo de la formación de Odontopediatría en pregrado de manera telemática.
d.- Plenaria de consensos y disensos en torno a las decisiones tomadas.
Programa
09:00 - 09:05
Bienvenida
Videos de auspiciadores
09:05 - 10:00
Enmarcamiento de la actividad
Prof. Dr. Eric Dreyer
10:00
Presentación de trabajos de los Equipos de Trabajo
11:30
Presentación Colgate
11:50
Plenaria
13:00 - 14:30
Descanso
14:30 - 15:30
Trabajo grupal de los Profesores Encargados de cursos acerca de los respaldos de las tomas de decisiones durante el 2020
15:30 - 16:45
Plenaria con todos los docentes
Conclusiones
16:45 - 17:00
Reflexiones al cierre
Prof. Dr. Fernando Escobar
Agradecemos el apoyo de nuestros auspiciadores